ONW WBB

Vlaamse Regering

Reactie op het regeerakkoord

/

Het nieuwe regeerakkoord belooft een aantal wijzigingen die een impact zullen hebben op het onderwijs. Sommige van deze maatregelen gaan in tegen de visie op inclusie die wij als ONW hanteren. Naar aanleiding hiervan schreef Stijn Kerkhofs, teamcoördinator van ONW WBB, in eigen naam een opiniestuk dat gepubliceerd werd in De Standaard. Graag willen wij, als ondersteuningsnetwerk, een relevant fragment in verband met inclusief onderwijs met jullie delen.

Reactie op het regeerakkoord Meer lezen »

Online bevraging ondersteuning ONW WBB: conclusies

/

Vorig schooljaar besliste de tweede klankbordgroep, het vanuit het ondersteuningsnetwerk georganiseerde kanaal om de stem van het gewoon onderwijs te laten klinken, om een online bevraging rond ondersteuning naar alle scholen aan het ondersteuningsnetwerk West-Brabant-Brussel te sturen: een bevraging met als doel de ervaringen na 2 jaar ondersteuning in kaart te brengen op leerling-, leerkracht- en schoolniveau.

Online bevraging ondersteuning ONW WBB: conclusies Meer lezen »

Ondersteuning in september

Ondersteuning in september

/

Ten laatste in de loop van deze week zullen onze ondersteuners contact opnemen met de scholen. Zij zullen in eerste instantie met jullie de lijst van de leerlingen overlopen om te zien of er veranderingen zijn. Waar reeds ondersteuning was, zullen de ondersteuners afspraken maken voor de verdere ondersteuning. Voor de nieuwe aanmeldingen worden afstemmingsgesprekken ingepland in de loop van september.

Ondersteuning in september Meer lezen »

Leerkrachtgericht werken

Leerkrachtgericht werken met een leervraag

/

Om inclusief onderwijs te realiseren gaan we tijdens de ondersteuning aan de slag met de leervraag van de leerkracht of het schoolteam. Door middel van deze vraag geeft de leerkracht aan wat hij/zij wilt leren, om van de huidige situatie naar de gewenste situatie te gaan. De leervraag is doel- en procesgericht en gaat samen met een langetermijndenken. De leerkracht wordt in het zoekproces bijgestaan door de ondersteuner die inzet op een activerende begeleiding.

Leerkrachtgericht werken met een leervraag Meer lezen »

Registratie kleine types

Registratie kleine types: lopende ondersteuningen

/

Vanaf 1 september is er een nieuw omkaderingsmechanisme voor de ondersteuning van leerlingen met een gemotiveerd verslag, verslag of inschrijvingsverslag type 2, 4, 6 en 7 (de kleine types). Scholen voor gewoon onderwijs duiden in hun schooladministratiepakket aan welke buitengewone school met vereiste expertise de ondersteuning voor het betrokken schooljaar voor die leerling opneemt.

Registratie kleine types: lopende ondersteuningen Meer lezen »

Accessibility Toolbar