Werking

Efficiëntie en effectiviteit bij ondersteuning

/

Ook dit schooljaar zien we dat het aantal ondersteuningsvragen vanuit de scholen blijft toenemen. Daarom gaan we nog meer met de leerkrachten op klasniveau werken in plaats van voor elke leerling individueel. Dit verhoogt zowel de efficiëntie als de effectiviteit van de ondersteuning. Het zorgt er namelijk voor dat de effecten van de ondersteuning beter op schoolniveau geborgd kunnen worden.

Efficiëntie en effectiviteit bij ondersteuning Meer lezen »

Jaarkalender ONW WBB 2022-2023

/

Graag delen we met jullie de data waarop wij volgend schooljaar momenten voorzien voor multidisciplinair overleg, interne organisatie en samenwerking en professionalisering, zoals omschreven in de omzendbrief van het ondersteuningsmodel. Op deze data zijn de ondersteuners niet beschikbaar voor ondersteuning of overleg op school.

Jaarkalender ONW WBB 2022-2023 Meer lezen »

Toegangen in IRIS en privacyverklaring

/

Om inzage te krijgen tot het (gemotiveerd) verslag, kende de schoolverantwoordelijke normaal gezien IRIS-toegang toe aan de betrokken ondersteuner. De toegekende IRIS-toegangen zijn vier jaar geldig. Je moet deze dus niet opnieuw bevestigen tenzij je de ondersteuner tijdens de vakantie uit het systeem haalt. De regie om deze IRIS-toegangen weer af te sluiten – bijvoorbeeld voor ondersteuners die niet meer op de school komen – ligt bij de schoolverantwoordelijke.

Toegangen in IRIS en privacyverklaring Meer lezen »

Ondersteuning volgend schooljaar

/

Het nieuwe decreet Leersteun zal ten vroegste vanaf het schooljaar 2023-2024 in voege gaan. Dit betekent dat het komende schooljaar voorlopig het laatste schooljaar zal zijn binnen het huidige ondersteuningsmodel. De samenwerking tussen de ondersteuningswerken en de scholen zal dus nog een schooljaar op dezelfde manier blijven verlopen als de voorbije schooljaren. De conceptnota van

Ondersteuning volgend schooljaar Meer lezen »

Vlaamse Regering

Decreet leersteun: stand van zaken

/

In de conceptnota van het decreet leersteun worden de grote lijnen van het nieuwe model stilaan zichtbaar. Er zijn echter nog een heel aantal zaken die samen met de verschillende partners geconcretiseerd moeten worden. We geven jullie graag een stand van zaken over wat er aan het bewegen is, zowel Vlaanderenbreed als binnen de regio Mechelen-Brussel.

Decreet leersteun: stand van zaken Meer lezen »

Flexibiliteit van ondersteuning

/

Eén van de principes van het ondersteuningsmodel is de flexibiliteit van de ondersteuning. Op basis van de noden bij leerling, leerkracht en school bekijken we hoe de frequentie en intensiteit van de ondersteuningen het best ingeschaald kunnen worden. Het uitgangspunt is hierbij steeds om zo’n kwaliteitsvol mogelijke ondersteuning te bieden op de klasvloer. In dit nieuwsbericht bespreken we enkele handvatten om ondersteuning flexibel in te zetten.

Flexibiliteit van ondersteuning Meer lezen »

Onderzoeksrapport bevraging scholen 2020-2021

/

Eind juni 2021 stuurden we de scholen voor gewoon onderwijs voor het derde jaar op rij een bevraging om te peilen naar hun ervaringen met hoe ONW WBB de principes van het ondersteuningsmodel invult. We vinden het immers belangrijk om onze co-creatiepartners van het gewoon onderwijs te betrekken bij de evaluatie van de manier waarop het ondersteuningsmodel vorm krijgt binnen ons ondersteuningsnetwerk.

Onderzoeksrapport bevraging scholen 2020-2021 Meer lezen »

Accessibility Toolbar